ਬੇਬੀ ਵਿਕਾਸ

ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਚਰਣ: ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਜਨਮ ਤੋਂ ਹੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਦੀ ਉਮਰ ਤਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮਿਲ ਕੇ ਜਾਂਚ ਕਰਾਂਗੇ.

ਹਫਤਾ 1: ਜਦੋਂ ਉਹ ਚੀਕਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਬੋਲਣ ਦੀਆਂ ਕਸਰਤਾਂ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਡੂੰਘੇ ਸਾਹ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੋਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਆਵਾਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮੂੰਹ ਦੀਆਂ ਹਰਕਤਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਸਾਹ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਹਫਤਾ 2: ਰੋਣਾ ਅਨਿਯਮਿਤ ਅੰਤਰਾਲਾਂ ਤੇ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਨੀਂਦ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਚੀਕਦਾ ਹੈ.

ਹਫ਼ਤਾ 3: ਰੋਣਾ ਘੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਮਹੀਨਾ 4 ਫਿਰ ਰਾਤ ਨੂੰ ਸੌਂਦਿਆਂ ਰੋਣਾ ਘਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਮਹੀਨਾ 2 ਚਿਰਪਿੰਗ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ, ਗੁਕ ਆਰਾਮਦਾਇਕ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਮਹੀਨਾ 3 ਅੰਤ ਵਿਚ, ਉਹ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਹੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਵੱਲ ਮੁੜ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਵਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅੰਜਨ ਦੇ ਸੰਜੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਏ - ਗੁ.

ਮਹੀਨਾ. ਉਹ ਮਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਰਿਮੋਟ ਤੋਂ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁੜਦਾ ਹੈ.
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਭੀੜ ਵਿਚ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਕ-ਅੱਖਰ, ਦੋ-ਅੱਖਰ, ਗਾਣਾ-ਵਰਗੇ, ਇਕਸੁਰ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਮਨੁੱਖੀ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੁੰਗਾਰਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਮਾਂ ਅਤੇ ਪਿਤਾ ਦੁਆਰਾ ਖੜ੍ਹੀ ਆ ਰਹੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਉਹ ਖੇਡਦਿਆਂ ਹੱਸਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਗੁੱਸਾ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਚੀਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਮਾਂ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸੁਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.

6 - 9 ਮਹੀਨੇ ਬਰੇਕ ਜਾਦੂ ਕਰਨ ਲੱਗ ਪੈਂਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਅਰਥਹੀਣ ਸ਼ਬਦ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਬਾ, ਮਾ, ਤਾ. ਉਹ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਦੇਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਹੱਸਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਭੀੜ ਵਿਚ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਵਧੀਆ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

6- 8 ਮਹੀਨੇ ਇਕੋ ਕਤਾਰ ਵਿਚ ਉਹੀ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਦੱਸਦੇ ਹਨ. ਸਪੈਲਿੰਗ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਾ-ਬਾ-, ਦਾ-ਡੀ, ਮਾ-ਮਾ ਬੋਲਦਾ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬੋਲੀ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਜੇ ਬੱਚੇ ਗਾਣੇ ਅਤੇ ਲੁਰੀਲੀਆਂ ਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਲੈਅ ਨੂੰ ਫੜ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬੋਲਦੇ ਹਨ.

9-11 ਮਹੀਨੇ ਉਹ ਰੋਜ਼ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਮਨੁੱਖੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਰੁਚੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਚੀਕਦੀ ਹੈ, ਸੁਣਦੀ ਹੈ, ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਨਹੀਂ, ਆਓ, ਉਹ ਉਸਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਧਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਸਲੀ ਧੁਨਾਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਚੀਰ-ਚਿਹਰੇ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਨ ਤੋਂ +1 ਮੀਟਰ ਦੀ ਦੂਰੀ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ' ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸੁਣ ਕੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀ ਵਿੱਚ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਦੂਰ, ਇਥੇ ਬਰਾਦਾ.
ਹੱਥ - ਬਾਂਹ ਦੀ ਲਹਿਰ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਮਾਲ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਨੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ.

12 ਮਹੀਨੇ ਉਹ ਆਪਣਾ ਨਾਮ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਫੋਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿਚ ਸੁਰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ
ਉਹ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਸ੍ਵਰ ਵਧੇਰੇ ਵਰਤਦੇ ਹਨ.
ਪਰਿਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਜਾਣਦਾ ਹੈ.
ਕਿੱਟੀ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿੱਟੀ, ਹਵੇ ਹਵ ਹਵ, ਤਾੜੀਆਂ ਮਾਰਨ, ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਲਿਆਓ.
ਪਾਣੀ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਰਥਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰੋ
ਦੁੱਧ, ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਹੋਰ
ਪ੍ਰਤੀਕ ਦੇ ਨਾਲ ਆਬਜੈਕਟ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੋ. ਮਿteਟ ਚੁੱਪ ਕਰੋ

ਬੋਲਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣਾ 12-18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਕੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਬਣਾਓ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਸਾਰੇ ਆਦਮੀ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਦਾਦਾ ਜੀ ਨੂੰ ਬੁਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ 13 ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਮਝੋ.

ਮਹੀਨਾ 18 ਉਹ ਸਧਾਰਣ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਓਹ, ਨਹੀਂ. ਉਹ ਮੇਰੇ ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਤਾਲ, ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਕ੍ਰਮ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਬਹੁਤੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਰਤੀ ਗਈ ਕਿਤਾਬ ਅਤੇ ਆਬਜੈਕਟਸ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਲਗਭਗ 50 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬੋਲਣ ਦਾ ਕੋਈ ਦਬਾਅ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਪਰ ਇਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਣ ਵੇਲੇ ਨਾਮ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ, ਇਹ ਇਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਸਤੂ ਲਈ ਦੋ ਨਾਮ ਵਰਤ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਮਿਲੋ.

2 ਸਾਲ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਬੋਲਣਾ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਬਦ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਥੋੜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਦੋ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਵਾਕ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕੌਣ, ਕੀ, ਕਿਉਂ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ. ਲਿਫ਼ਾਫ਼ਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਤਸ਼ਾਹ “ਭੜਕਣਾ, ਆਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

2,5 ਸਾਲ ਤਕਰੀਬਨ 200 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਬਚਕਾਨਾ ਉਚਾਰਨ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਕੌਣ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿਹੜੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ. ਬੈਨ, ਤੁਸੀਂ ਸਰਵਨਾਮੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਹੀ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਦੋ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ. ਦੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਪਛਾਣੋ.

3 ਸਾਲ ਵਿਆਕਰਨ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਵਿਚ ਬੈਠਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਾਰਣ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਸਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਜਾਣੇ ਬਗੈਰ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਸੁਣ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਹ 300 ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਆਪ ਬੋਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ "ਅਤੇ .. ਦੇ ਅਰਥ ਲੱਭਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਰਤਮਾਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਰਵਨਾਮ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਧਾਰਣ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਦੀ .ੁਕਵੀਂ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਰੰਗ ਨਾਮ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਨਾਮ ਨਾਲ ਰੰਗ ਨਹੀਂ ਮਿਲਾ ਸਕਦਾ. ਉਹ ਚਿੱਟੇ ਤੋਂ ਹਰਾ ਕਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ.

4 ਸਾਲ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਬੋਲੀ ਸਮਝ ਵਿਚ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਅਕਸਰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਉਂ, ਕਿਉਂ, ਕਿਵੇਂ, ਕਿੱਥੇ, ਕਦੋਂ. ਉਹ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਹਕੀਕਤ ਨਾਲ ਉਲਝਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨੇ ਦੀ ਪੀਲੀ ਰੰਗ ਦੀ ਕਾਰ ਉਸ ਦੇ ਘਰ ਜਾ ਕੇ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਕਵਿਤਾ, ਗੀਤ ਸੁਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

5 ਸਾਲਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਲੰਬੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ. ਕਿਉਂ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਕਲਮ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਲਿਖਣਾ ਹੈ ਆਦਿ. ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਬੋਲਦਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਕਿਉਂ, ਕਿਉਂ? ਉਹ ਸੋਚਦਾ, ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

6 ਸਾਲ
ਸਕੂਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਸੁਣਿਆ ਅਤੇ ਸਮਝਿਆ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬਿਹਤਰ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਰੰਗਾਂ, ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ, ਛੋਟੇ - ਲੰਬੇ, ਵੱਡੇ - ਛੋਟੇ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ. ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਸੰਵੇਦਨਾਤਮਕ ਮਾਰਗਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਕਾਰਜ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਵਿਕਾਸ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ, ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਲਾਹਕਾਰ
ਡਾ ਬੀਮ ਪ੍ਰਵਾਹ

ਵੀਡੀਓ: GARENA FREE FIRE SPOOKY NIGHT LIVE NEW PLAYER (ਮਈ 2020).